為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)審核評估工作，實(shí)現(xiàn)以評促建、以評促改、以評促管、以評促強(qiáng)的目的，根據(jù)學(xué)校評建工作計(jì)劃，12月6日上午，公共藝術(shù)學(xué)院開展審核評估“三說”之“專業(yè)負(fù)責(zé)人說專業(yè)”交流活動(dòng)。學(xué)校黨委副書記張冀男，教務(wù)處副處長孫凱，管理學(xué)院院長邱國林、副院長金靖，教務(wù)處李博，公共藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、教研室主任及全體教師參會(huì)。
公共藝術(shù)學(xué)院院長劉學(xué)文首先對此次活動(dòng)的目的、意義和重要性進(jìn)行了全面闡述。他強(qiáng)調(diào)，“專業(yè)負(fù)責(zé)人說專業(yè)”活動(dòng)不僅是學(xué)院貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)審核評估和學(xué)校“三高”發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵舉措，更是通過深入交流與探討，明確專業(yè)建設(shè)目標(biāo)與發(fā)展方向，凝練專業(yè)建設(shè)亮點(diǎn)與特色，為提升學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量作出積極貢獻(xiàn)的重要途徑。
隨后，環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)、公共藝術(shù)專業(yè)、藝術(shù)與科技專業(yè)的三位專業(yè)負(fù)責(zé)人依次從專業(yè)概述、培養(yǎng)目標(biāo)與畢業(yè)要求、課程體系與資源建設(shè)、師資隊(duì)伍與科研方向、學(xué)生發(fā)展與支持、專業(yè)發(fā)展趨勢與挑戰(zhàn)等六個(gè)方面，詳細(xì)闡述了各專業(yè)的歷史沿革、發(fā)展規(guī)劃、人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、課程建設(shè)、科研發(fā)展及師資培養(yǎng)等方面的建設(shè)舉措和成果。她們的匯報(bào)條理清晰，內(nèi)容詳實(shí)，不僅展示了公共藝術(shù)學(xué)院在新文科背景下專業(yè)建設(shè)所取得的顯著成績和優(yōu)勢，還提出了專業(yè)未來的發(fā)展方向和建設(shè)思路，特別是在優(yōu)化專業(yè)格局、深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、推進(jìn)教學(xué)改革、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化產(chǎn)教融合、跨學(xué)科建設(shè)等方面進(jìn)行了深入探討。
專業(yè)負(fù)責(zé)人匯報(bào)結(jié)束后，與會(huì)人員進(jìn)行了深入的交流與討論，并結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)提出了許多寶貴的意見和建議，為進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)建設(shè)提供了有力的支持。
劉學(xué)文在總結(jié)時(shí)對公共藝術(shù)學(xué)院的未來發(fā)展提出了美好展望。他呼吁師生團(tuán)結(jié)一心，共同努力，推動(dòng)學(xué)校專業(yè)建設(shè)取得更加優(yōu)異的成績。在保質(zhì)保量地開啟省級特色高水平A類專業(yè)“環(huán)境設(shè)計(jì)”第二輪建設(shè)周期的同時(shí)，鼓勵(lì)大家積極建言獻(xiàn)策，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。要不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)應(yīng)用型人才作出更大的貢獻(xiàn)。
本次“三說”活動(dòng)內(nèi)容豐富，深入剖析了當(dāng)前專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀與困境，指出了專業(yè)建設(shè)需要關(guān)注的六個(gè)維度，理清了未來專業(yè)發(fā)展的思路，明確了專業(yè)建設(shè)的方向。展望未來，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的專業(yè)建設(shè)必將迎來更加輝煌燦爛的明天。
來源：公共藝術(shù)學(xué)院、評建工作辦公室
初審：吳思
復(fù)審：袁藝
終審：李英杰