為進一步提高教師教學水平和教學質(zhì)量，更好地發(fā)揮基層教學單位在立德樹人、人才培養(yǎng)和教學研究中的重要作用，學校教師教學發(fā)展處牽頭，各教學單位組織承辦開展了系列教學午餐會活動。第28期活動由管理學院承辦。
11月4日，學校第28期教學午餐會在管理學院會議室線上線下同步舉行，活動圍繞“學習通建課經(jīng)驗”主題開展，學院全體教師參加。活動由朱松主持。
副院長金靖分享了高效使用學習通建課的經(jīng)驗。她提到，在上傳課程資料時，要將文件壓縮或轉(zhuǎn)換為平臺支持的格式，以加快上傳速度，并提高兼容性。她建議將課程資料分類管理，以提高查找和編輯的效率。閆波分享了教學互動功能，重點介紹了學習通的投票、小組討論和在線測試功能，以促進師生之間的交流與反饋，使教學更加生動有趣。趙丹從作業(yè)與測試設(shè)計方面給出了建議。她認為，在設(shè)計作業(yè)和測試題目時，應(yīng)注重題目的針對性和實用性，以檢驗學生的學習成果，鞏固所學知識。
在交流研討環(huán)節(jié)，與會教師針對學習通建課過程中遇到的問題進行了交流探討。
管理學院院長邱國林在總結(jié)講話中指出，教師要熟練使用學習通平臺創(chuàng)建課程，推進線上線下混合式教學模式，提高課堂學生參與度，促進信息技術(shù)與課堂教學深度融合，提高教學質(zhì)量。
通過本次教學午餐會，教師們不僅熟練地掌握了學習通平臺的使用技巧，更在教學理念和方法上有所啟發(fā)和提升。學院將以此次教學午餐會為契機，積極探索信息技術(shù)與教育教學深度融合的新路徑，將“以學生為中心”的教育理念貫穿于教學始終，不斷革新教學方式，激發(fā)學生學習興趣，提高課堂互動效果，真正實現(xiàn)“教”與“學”的有機融合，為學校教育教學質(zhì)量提升貢獻力量。
來源：管理學院、教師教學發(fā)展處
初審：李睿
復(fù)審：袁藝
終審：李英杰