為進一步提高教師教學水平和教學質量，更好地發揮基層教學單位在立德樹人、人才培養和教學研究中的重要作用，學校教師教學發展處牽頭，各教學單位組織承辦開展了系列教學午餐會活動。第39期活動由公共藝術學院承辦。
近日，公共藝術學院舉辦“教學能力提升策略與實踐”為主題的教學午餐會，活動由環境設計教研室主任于麗娜主持，學院教師薛超越、阿潤圖雅、姜力豐作主題分享，學院全體教師參加。
薛超越分享了她參加教師教學競賽的經歷。她表示通過競賽的歷練，教師們能夠將理論知識與實踐相結合，不斷優化教學內容和教學方法，以適應新時代教育教學的需求。
姜力豐深入闡述了如何通過專業培訓、教學實踐以及角色重塑等策略，成功實現從企業到高校的身份轉變。這些經驗為學校教師隊伍的多元化發展提供了有益的借鑒。
阿潤圖雅分享了將美育融入日常教學的經驗。她認為美育對于學生的發展具有重要意義，能夠激發學生的創造力和審美感知。她強調要將美育融入教育教學活動各個環節，從課程設計到課堂教學，從藝術實踐活動到校園文化建設，都要注重美育的融入。這不僅有助于豐富校園文化生活，更能為學生的未來發展奠定堅實的人文基礎。
在交流研討環節，與會教師探討了如何通過美育有效提升師生的審美素養與創新能力。他們從美育融入課程設計、組織藝術實踐活動以及跨學科合作等方面進行了深入交流。針對教師教學競賽中遇到的問題，教師們分享了各自的策略
和解決方法，他們認為通過競賽，可以發現教學中的不足之處，有效促進教師教學水平的提升。
副院長張雪在總結講話中指出，本次活動進一步拓寬了教師們的教學思路，為學校教師隊伍的多元化發展提供了有益的參考。她鼓勵全體教師積極參與微課制作、教學創新大賽等競技活動，通過交流互鑒，探索教學創新方法和策略，不斷提升自身的教學水平，為學校教育事業發展貢獻力量。
來源：公共藝術學院、教師教學發展處
初審：李睿
復審：袁藝
終審：李英杰